KATALOG KSIĘGOZBIORU
Znaleziono 8 pozycji o tematyce: Rodzina - socjologia - Polska - 21 w.
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Patologia eurosieroctwa w Polsce : skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin "Skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin "
AUTOR:
Kozak, Stanisław
POZ/ODP:
Stanisław Kozak.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2010.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Emigracja zarobkowa - Polska - 21 w. Eurosieroctwo - socjologia - Polska Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
230, [1] s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
14957
KOD/INWENT:
222000149576
14957
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Problematyka emigracji i migracji w literaturze przedmiotu w ujęciu interdyscyplinarnym Wprowadzenie 1.1. Pojęcie i rodzaje emigracji i migracji 1.2. Przyczyny migracji i emigracji Polaków i ich rodzin z Polski 1.3. Polityka migracyjna i emigracyjna w Polsce w latach 1945-2012 Rozdział 2. Czynniki społeczne, socjologiczne i psychologiczne wpływające na przystosowanie Polaków za granicą Wprowadzenie 2.1. Szok kulturowy odczuwany przez imigrantów i emigrantów za granicą 2.2. Stresy Polaków na imigracji zarobkowej Rozdział 3. Sieroctwo dzieci skutkiem zaburzeń funkcjonowania rodziny Wprowadzenie 3.1. Pojęcie, funkcje rodziny i postawy rodzicielskie wobec dzieci 3.2. Dysfunkcjonalność rodzin patologicznych i skutki dla rozwoju osobowości dzieci i młodzieży. Dramatyczna sytuacja dzieci w rodzinach patologicznych 3.3. Rozwód w życiu rodziny - konsekwencje dla dzieci i rodziców 3.4. Małżeństwa na "odległość" szansą przetrwania czy może rozwód lub sieroctwo dzieci 3.5. Sieroctwo dzieci: pojęcie i rodzaje, przyczyny oraz skutki dla rozwoju osobowości Rozdział 4. Eurosieroctwo - negatywne skutki migracji zarobkowej dla dzieci i ich rodzin w kraju i za granicą Wprowadzenie 4.1. Pojęcie eurosieroctwa, przyczyny, skutki i rozmiary zjawiska w Polsce 4.2. Skutki nieobecności ojca i matki dla rozwoju dzieci w "rodzinach na odległość" 4.3. Trauma osamotnienia dzieci i rodzin imigrantów przebywających w kraju i za granicą 4.4. Działalność instytucji pomagających rozwiązywać i ograniczać eurosieroctwo w Polsce Rozdział 5. Postawy studentów wobec migracji zarobkowej Polaków w Unii Europejskiej Wprowadzenie 5.1. Cel, metody i wyniki badań 5.2. Poglądy dotyczące tożsamości narodowej Polaków na obczyźnie 5.3. Emigracja i imigracja zarobkowa Polaków w Unii Europejskiej - patologia czy szansa Rozdział 6. Opinie Polaków-emigrantów w USA o Polonii amerykańskiej Wprowadzenie 6.1. Charakterystyka kulturowa i socjologiczna współczesnego społeczeństwa amerykańskiego 6.2. Problemy tożsamości wśród Polaków w USA 6.3. Cel i metody badań oraz charakterystyka badanych osób 6.4. Opinie Polonii amerykańskiej o życiu i pracy w USA UWAGI:
Bibliogr. s. 225-230.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Polscy migranci i ich starzejący się rodzice : transnarodowy system opieki międzygeneracyjnej "Transnarodowy system opieki międzygeneracyjnej "
AUTOR:
Krzyżowski, Łukasz.
POZ/ODP:
Łukasz Krzyżowski.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, cop. 2013.
HASŁA:
Ludzie starzy - socjologia - Polska - 21 w. Relacje międzypokoleniowe - Polska Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. Polska - emigracja - socjologia - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
225, [1] s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
15569
KOD/INWENT:
222000155690
15569
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Wokół migracji dorosłych dzieci w kontekście potrzeb ich starszych rodziców, konstruowane są negatywne dyskursy przybierające postać panik moralnych. W ich centrum znajdują się migrujące kobiety, szczególnie te, których rodzice wymagają pomocy w utrzymaniu higieny osobistej. Są one w większym stopniu niż migrujący mężczyźni, którzy znajdują się w podobnej sytuacji, poddane społecznym (negatywnym) ocenom w społeczeństwie wysyłającym. Zmusza je to do podjęcia dodatkowego wysiłku w państwie imigracji, aby bezpośrednią opiekę osobistą zastąpić substytutem w postaci wsparcia finansowego. Sytuacja migrujących kobiet ulega dodatkowej komplikacji, gdy są one obciążone podwójnymi zobowiązaniami rodzinnymi i opiekują się nie tylko swoimi starszymi rodzicami, lecz także własnymi dziećmi. Ta częsta w transnarodowej rzeczywistości sytuacja prowadzi do pojawienia się licznych napięć i dylematów moralnych. W swej książce zajmuję się funkcjonowaniem transnarodowego systemu opieki międzygeneracyjnej, w ramach którego realizowane są praktyki społeczno-kulturowe redukujące przynajmniej częściowo owe napięcia i dylematy.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Starość i migracje jako wyzwania demograficzne XXI wieku 1.1. Starość i starzenie się jako przedmiot refleksji socjologicznej 1.1.1. Starzenie się jako globalny proces demograficzny XX i XXI wieku 1.1.2. Dlaczego społeczeństwa się starzeją? 1.1.3. Portret demograficzny osób starszych w Polsce 1.1.4. Relacje międzygeneracyjne - solidarność, napięcia i konflikty 1.1.5. Relacje międzygeneracyjne a opieka rodzinna nad osobami starszymi 1.2. Migracje i opieka nad osobami starszymi w transnarodowych przestrzeniach społecznych 1.2.1. Relacje transnarodowe i transnarodowe przestrzenie społeczne 1.2.2. Transnarodowość, starość i opieka 1.3. Podsumowanie Rozdział 2. Starość, relacje międzygeneracyjne i migracje a metodologia badań własnych 2.1. Metoda etnograficzna w badaniu migracji, starości i relacji międzygeneracyjnych 2.1.1. Etnografia w badaniach starości i relacji międzygeneracyjnych 2.2. Etnografia wielostanowiskowa 2.2.1. Transnarodowość i nacjonalizm metodologiczny 2.2.2. Etnografia wielostanowiskowa a badania własne 2.2.3. Uzasadnienie wyboru "stanowisk" do badań etnograficznych 2.2.4. Etapy realizacji badań terenowych, strategie doboru próby oraz zastosowane techniki badawcze 2.3. Podsumowanie Rozdział 3. Polska kultura opieki i migracji 3.1. Kultura opieki rodzinnej w Polsce. Systemowy i kulturowy kontekst relacji międzygeneracyjnych w rodzinie 3.2. Praktyka opiekowania się wnukami 3.3. Opieka dorosłych dzieci nad starymi rodzicami 3.4. Kultura opieki rodzinnej (stacjonarnej) w Polsce 3.5. Migracje jako strategia zapewniania bezpieczeństwa socjalnego rodziny 3.6. Kultura migracji, strategie migracyjne a opieka i bezpieczeństwo socjalne rodziny 3.7. Podsumowanie Rozdział 4. Transnarodowa sieć rodzinna. Migranci i ich starsi rodzice 4.1. Historie migracyjne, motywacje i strategie mobilności międzynarodowej 4.1.1. Częstotliwość i długość pobytu migrantów w Polsce 4.1.2. Motywacje, decyzje migracyjne oraz zarządzanie transnarodowym życiem 4.2. Transnarodowa sieć rodzinna. Warunki życia badanych migrantów 4.2.1. Sytuacja społeczno-ekonomiczna badanych migrantów 4.2.2. Struktura, warunki życia i dynamika rodzin badanych migrantów 4.3. Warunki życia rodziców migrantów 4.4. Podsumowanie Rozdział 5. Transnarodowa kultura opieki - praktyki społeczno-kulturowe, postawy i konsekwencje realizacji zobowiązań rodzinnych 5.1. Bieg życia jednostki a dynamika zobowiązań międzygeneracyjnych. Wsparcie rodzinne w perspektywie starszych rodziców 5.1.1. Pomoc rodziców udzielana migrującym i niemigrującym dzieciom 5.2. Pomoc rodzicom udzielana przez dzieci. Podział prac opiekuńczych między rodzeństwem 5.3. Wymiary opieki transnarodowej 5.3.1. Monitoring sytuacji życiowej rodziców badanych migrantów. Nowe technologie komunikacyjne w życiu transnarodowej rodziny 5.3.2. Pomoc rzeczowa, praktyczna pomoc domowa, wsparcie w sprawach urzędowych oraz opieka osobista 5.3.3. Opieka osobista 5.3.4. Pomoc w załatwianiu spraw urzędowych 5.3.5. Praktyczna pomoc domowa 5.3.6. Pomoc finansowa 5.3.7. Podział prac opiekuńczych w sieci rodzinnej 5.4. Polska kultura opieki - modyfikacje w transnarodowych przestrzeniach społecznych 5.5. Konsekwencje realizacji zobowiązań rodzinnych. Migranci w Islandii i ich starzy rodzice w Polsce 5.5.1. Wsparcie społeczne, ambiwalencje oraz nierówności 5.6. Podsumowanie Zakończenie W kierunku transnarodowego systemu opieki międzygeneracyjnej UWAGI:
Bibliogr. s. 202-218.
DOSTĘPNOŚĆ:
Została wypożyczona30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 000650 od dnia:2024-02-12 2024-03-13
DZIAŁANIE:
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Postawy rodzicielskie a funkcjonowanie społeczne jedynaków
AUTOR:
Bochniarz, Agnieszka.
POZ/ODP:
Agnieszka Bochniarz.
ADRES WYD.:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010.
HASŁA:
Jedynacy - socjologia - Polska - 21 w. Młodzież - socjologia - Polska - 21 w. Postawy - Polska - 21 w. Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. Wychowanie w rodzinie - Polska - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
174 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
14758
KOD/INWENT:
222000147589
14758
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> ROZDZIAŁ 1. Rodzina jako środowisko wychowawcze 1. Pojęcie rodziny 2. Postawy rodzicielskie 2.1. Definicja postaw rodzicielskich 2.2. Typologia postaw rodzicielskich 2.3. Rola postaw rodzicielskich w procesie wychowania ROZDZIAŁ 2. Problem jedynactwa w aspekcie wychowawczym 1. Przyczyny obniżania się dzietności rodzin 2. Rodzina wielodzietna w aspekcie wychowawczym 3. Sytuacja rodzinna dziecka wychowującego się bez rodzeństwa 4. Problem jedynactwa w literaturze przedmiotu ROZDZIAŁ 3. Funkcjonowanie społeczne młodzieży w okresie dorastania 1. Określenie pojęcia funkcjonowania społecznego 2. Związek postaw rodzicielskich z funkcjonowaniem społecznym dziecka 3. Proces przystosowania i socjalizacji jedynaka w rodzinie 4. Sytuacja szkolna i funkcjonowanie społeczne ucznia-jedynaka ROZDZIAŁ 4. Założenia metodologiczne badań własnych 1. Problemy i hipotezy 2. Metoda i techniki badawcze 2.1. Kwestionariusz dla Rodziców M. Ziemskiej 2.2. "Arkusz Zachowania się Ucznia" B. Markowskiej 2.3. Technika socjometrycznaJ. Moreno 2.4. Kwestionariusz ankiety własnej konstrukcji i analiza dokumentacji szkolnej 3. Organizacja i przebieg badań 4. Charakterystyka badanych grup ROZDZIAŁ 5. Postawy rodzicielskie badanych rodziców - analiza porównawcza 1. Postawy rodzicielskie rodziców jedynaków i rodziców posiadających więcej niż jedno dziecko 2. Zróżnicowanie postaw rodzicielskich ze względu na płeć badanej młodzieży i liczbę dzieci w rodzinie 3. Zróżnicowanie postaw rodzicielskich ze względu na poziom wykształcenia rodziców Podsumowanie ROZDZIAŁ 6. Funkcjonowanie społeczne badanej młodzieży - analiza porównawcza 1. Pozycja socjometryczna i średnia ocen uzyskana przez jedynaków i młodzież posiadającą rodzeństwo 2. Pozycja socjometryczna i średnia ocen uzyskana przez badanych uczniów ze względu na ich płeć i liczbę dzieci w rodzinie 3. Pozycja socjometryczna i średnia ocen uzyskana przez badanych uczniów ze względu na poziom wykształcenia ich rodziców 4. Zachowanie w szkole jedynaków i młodzieży posiadającej rodzeństwo 5. Zróżnicowanie zachowania w szkole badanej młodzieży ze względu na jej płeć i liczbę dzieci w rodzinie 6. Zróżnicowanie zachowania w szkole badanej młodzieży ze względu na poziom wykształcenia jej rodziców Podsumowanie ROZDZIAŁ 7. Postawy rodzicielskie a funkcjonowanie społeczne badanej młodzieży - analiza korelacyjna 1. Postawy rodzicielskie a funkcjonowanie społeczne badanych uczniów 1.1. Postawy rodzicielskie a pozycja socjometryczna i średnia ocen jedynaków 1.2. Postawy rodzicielskie a pozycja socjometryczna i średnia ocen młodzieży posiadającej rodzeństwo 1.3. Postawy rodzicielskie a zachowanie w szkole jedynaków 1.4. Postawy rodzicielskie a zachowanie w szkole młodzieży posiadającej rodzeństwo UWAGI:
Bibliogr. s. 149-158.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rodzina migracyjna w przestrzeni życiowej dorastających : holistyczny model wsparcia
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Sieroctwo i osamotnienie : pedagogiczne problemy kryzysu współczesnej rodziny
AUTOR:
Olearczyk, Teresa Ewa.
POZ/ODP:
Teresa Ewa Olearczyk.
ADRES WYD.:
Kraków : Wydawnictwo WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum", 2008.
HASŁA:
Młodzież - socjologia - Polska - 21 w. Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. Wychowanie w rodzinie - socjologia - Polska - 21 w. Trzebinia (woj. małopolskie) - socjologia - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
291 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
15583
KOD/INWENT:
222000155836
15583
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część pierwsza. Współczesne teorie z zakresu problematyki rodziny oraz sieroctwa 1. Rodzina jako podstawowa wartość świata społecznego 2. Stan i kondycja współczesnej rodziny 3. Osamotnienie i poczucie sieroctwa dzieci i młodzieży Część druga. Osamotnienie i sieroctwo w świetle badań 4. Metodologia badań własnych 5. Przyczyny powstawania syndromu poczucia osamotnienia i sieroctwa w rodzinie 6. Nieprawidłowe funkcjonowanie rodziny prowadzące do wychowania i życiowego wyalienowania dziecka 7. Rzeczywistość wychowawcza badanej młodzieży 8. Profilaktyka i działania naprawcze UWAGI:
Bibliogr. s. 247-263. Indeks.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Sytuacja szkolna dziecka z rodziny ubogiej
AUTOR:
Cęcelek, Grażyna.
POZ/ODP:
Grażyna Cęcelek.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy, cop. 2011.
HASŁA:
Dziecko - socjologia - Polska - 21 w. Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. Socjalizacja - Polska - 21 w. Ubóstwo - Polska - 21 w. Uczniowie szkół podstawowych - socjologia - Polska - 21 w. ??owicz (woj. łódzkie) - szkolnictwo i oświata - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
300 s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
14764
KOD/INWENT:
222000147640
14764
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> * 969 _ 3 a Rozdział I. ROLA RODZINY W WYCHOWANIU MŁODEGO POKOLENIA 1. Znaczenie rodziny jako środowiska wychowawczego 2. Problematyka powodzeń i niepowodzeń szkolnych 3. Uwarunkowania oraz objawy nieprzystosowania społecznego 4. Udział rodziny w kształtowaniu aspiracji edukacyjnych dziecka 5. Środowisko rodzinne jako wyznacznik osiągnięć szkolnych dziecka w świetle dotychczasowych badań Rozdział II. ZMIENIAJĄCE SIĘ KONTEKSTY WSPÓŁCZESNEJ RODZINY POLSKIEJ 1. Geneza rodziny współczesnej i kierunki jej przemian 2. Trudności adaptacyjne rodziny do nowej rzeczywistości gospodarczej 3. Problemy wychowawcze i zagrożenia współczesnej rodziny 4. Dziecko w rodzinie funkcjonalnej i dysfunkcjonalnej 5. Rodzina o skumulowanych czynnikach patogennych Rozdział III. PROBLEMATYKA I WYMIAR SPOŁECZNY UBÓSTWA 1. Definicje i miary ubóstwa 2. Przyczyny pauperyzacji społeczeństwa polskiego 3. Ubóstwo jako czynnik kryzysowy we współczesnej rodzinie polskiej 4. Proces socjalizacji dziecka w rodzinie dotkniętej problemem biedy 5. Wykluczenie społeczne jako następstwo egzystencji w warunkach ubóstwa materialnego Rozdział IV. UWARUNKOWANIA DOSTĘPU MŁODEGO POKOLENIA DO EDUKACJI 1. Znaczenie wykształcenia we współczesnym świecie 2. Społeczne uwarunkowania nierówności edukacyjnych 3. Ubóstwo materialne rodziny jako bariera kariery szkolnej dziecka 4. Edukacja szansą na osiągnięcie awansu społecznego dla dziecka z rodziny ubogiej 5. Instrumenty wyrównywania szans edukacyjnych Rozdział V. METODOLOGICZNE ZAŁOŻENIA BADAŁ WŁASNYCH 1. Przedmiot i cel badań oraz uzasadnienie wyboru problematyki badawczej 2. Problemy badawcze 3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4. Zmienne i wskaźniki oraz sposoby ich konstrukcji 4.1. Wyodrębnienie wskaźników zmiennej niezależnej i zmiennej zależnej 4.2. Sposoby konstrukcji wskaźników zmiennej niezależnej 4.3. Sposoby konstrukcji wskaźników zmiennej zależnej 4.4. Ogólny model zależności między zmiennymi występującymi w badaniach 5. Metody statystyczne analizy wyników badań 6. Przebieg badań oraz charakterystyka terenu badań i populacji badawczej Rozdział VI. SYTUACJA DOMOWA DZIECKA Z RODZINY Z PROBLEMEM UBÓSTWA MATERIALNEGO NIEZAWINIONEGO I ZAWINIONEGO 1. Struktura społeczna rodziny 2. Wykształcenie rodziców oraz źródła dochodu rodziny 3. Warunki mieszkaniowe rodziny 4. Negatywne społecznie czynniki występujące w rodzinie 5. Zaspokajanie przez rodziców potrzeb dziecka 5.1. W yżywienie i ubranie dziecka oraz wyposażenie go w pomoce naukowe 5.2. Stosunek rodziców do dziecka 5.3. Zaspokajanie potrzeb kulturowych 5.4. Współpraca rodziców ze szkołą 6. Atmosfera domowa rodziny 7. Aspiracje edukacyjne rodziców względem dziecka Rozdział VII. SYTUACJA SZKOLNA UCZNIA Z RODZINY Z PROBLEMEM UBÓSTWA MATERIALNEGO NIEZAWINIONEGO I ZAWINIONEGO 1. Osiągnięcia szkolne ucznia 2. Przystosowanie społeczne ucznia 2.1. Motywacja ucznia do nauki szkolnej 2.2. Uspołecznienie ucznia 2.3. Zachowanie się antypołeczne ucznia 2.4. Przyhamowanie ucznia 3. Aspiracje edukacyjne ucznia 4. Samopoczucie ucznia w grupie rówieśniczej Rozdział VIII. PROFILAKTYKA I KOMPENSACJA SKUTKÓW SOCJALIZACJI DZIECKA W RODZINIE Z PROBLEMEM UBÓSTWA MATERIALNEGO 1. Szkoła jako koordynator działań mających na celu pomoc uczniowi z rodziny z problemem ubóstwa materialnego 2. Metodyka pracy wychowawczej z dzieckiem z rodziny w sytuacji ubóstwa materialnego niezawinionego i zawinionego 3. Postulaty optymalizacyjne dla praktyki pedagogicznej oraz teorii oddziaływań opiekuńczo-wychowawczych PROGRAM PRACY WYCHOWAWCZEJ NASTAWIONY NA WZMACNIANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI ORAZ KSZTAŁTOWANIE POSTAWY ALTRUIZMU * UWAGI:
Bibliogr. s. 265-278.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wybrane problemy współczesnych małżeństw i rodzin
POZ/ODP:
red. nauk. Hanna Liberska, Alicja Malina.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2011.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Małżeństwo - socjologia - Polska - 21 w. Rodzina - socjologia - Polska - 21 w. OPIS FIZYCZ.:
223 s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
15325
KOD/INWENT:
222000153252
15325
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. Rodzicielstwo jako wyzwanie dla małżeństwa: perspektywa teorii systemowej Planowanie związku małżeńskiego Plany prokreacyjne młodych dorosłych Cele życiowe młodych dorosłych Zmiana tematów rodziny Definiowanie rodzicielskiej tożsamości matek i ojców Jednoczesne dbanie o jakość związku i rozwój dziecka Rozwijanie tożsamości dziecka Równoważenie granicy pomiędzy rodziną generacyjną a rodziną prokreacji Równoważenie granicy pomiędzy rodziną a pracą Rozdział 2. Wybrane trudności w badaniach nad uwarunkowaniami procesów psychologicznych zachodzących w rodzinie Strategie badań Narzędzia badawcze Operacjonalizacja Rozdział 3. Współczesne formy kohabitacji w Polsce - ujęcie teoretyczne Rozdział 4. Znaczenie przywiązania dla funkcjonowania młodych dorosłych w związkach intymnych Wprowadzenie Cel badań Problemy badawcze Narzędzia badawcze Grupa badana Przebieg badania Wyniki badań Dyskusja nad wynikami Podsumowanie Rozdział 5. Opinie młodych dorosłych na temat związków nieformalnych Wprowadzenie Cel badań i hipotezy Metoda i wyniki badań Wnioski Rozdział 6. Wybrane osobowościowe determinanty wartościowania zadań związanych z małżeństwem i rodziną we wczesnej dorosłości Wprowadzenie Rozwój człowieka w okresie wczesnej dorosłości Pojęcie zadań rozwojowych Teoria zadań rozwojowych Roberta Havighursta Współczesne zmiany w zakresie realizacji zadań rozwojowych okresu wczesnej dorosłości Czynniki determinujące sposób realizacji zadań rozwojowych Pojęcie wartości Ocena ważności zadania - wartościowanie zadań rozwojowych Cel badania Pytania badawcze i hipotezy Badane zmienne Grupa badana Wnioski z badań Dyskusja wyników Rozdział 7. Jakość życia małżeńskiego kobiet w okresie "pustego gniazda" Pojęcie i koncepcje jakości życia oraz jakości życia małżeńskiego w świetle literatury przedmiotu Predyktory jakości związku małżeńskiego kobiet w wieku średnim Jakość życia małżeńskiego kobiet w "okresie pustego gniazda" - analiza badań własnych Rozdział 8. Idea rodzicielstwa bliskości Etnograficzne obserwacje Jean Liedloff Propagowanie idei rodzicielstwa bliskości Podsumowanie Rozdział 9. Jak badać ojcostwo, czyli o potrzebie (re)konceptualizacji pojęcia ojcowskiego zaangażowania Aplikacja modelu do badań czynników ojcowskiego zaangażowania Rozdział 10. Sytuacja rodziny z dzieckiem autystycznym Rozdział 11. Negatywna emocjonalność człowieka starszego w relacjach rodzinnych i pozarodzinnych Koloryt uczuciowy człowieka i jego regulacyjna rola Koloryt uczuciowy człowieka w późnej dorosłości Problemy kolorytu uczuciowego w świetle sondażu diagnostycznego Rozdział 12. Zjawisko kompresji wiekowej we współczesnych rodzinach: "dorosłe" stroje "niedorosłych" dziewcząt Wprowadzenie Kompresja wiekowa a ubiór Zjawisko kompresji wiekowej w polskiej literaturze Akceleracja rozwoju a kompetencje Z refleksji polskich pedagogów Kompresja wiekowa a rola rodziców Podsumowanie Rozdział 13. Posiadać więcej, ale czuć się gorzej - konsumpcyjny model współczesnej rodziny Wprowadzenie Związek materializmu z dobrostanem psychicznym człowieka Przyczyny i konsekwencje organizowania życia wokół dóbr zewnętrznych Podsumowanie Rozdział 14. Funkcje opiekuńcze rodziny w kontekście demograficznego starzenia się społeczeństwa Rozdział 15. Poradnictwo interdyscyplinarne wobec wyzwań współczesnej rodziny Uwagi wstępne Komu i jak pomagać? W stronę interdyscyplinarności Doradca jako coach Zamiast zakończenia UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
